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S3. Actividad 3.1 Análisis del programa educativo.

Nombre: Rossana Castro Couoh Programa educativo: Licenciatura en Administración y Gestión Pública. Grupo: CIVUL- 1E-2020-021 El programa educativo “Licenciatura en administración y gestión pública”, forma parte de las carreras impartidas por la UnADM, y consiste en 16 módulos que integran una carrera que fue creada para darle forma y organizar a las instituciones de gobierno, con los conocimientos eficientes para brindar un servicio con calidad y honestidad. Su objetivo es formar y forjar funcionarios públicos competentes, éticos, honrados, honestos y comprometidos con su comunidad; que tengan un alto sentido de compromiso en resolver problemas sociales, ya sea trabajando directamente desde la instancia gubernamental, o en su caso en instituciones civiles. La duración de la carrera es de ocho semestres o cuatro años Lo que más me llamó del plan de estudios, y sin el conocimiento actual, fue como distribuyen la carga académica, pues está subdividido en fases: introducción, prob...

S3. Actividad 2.4 Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Reflexión sobre las estrategias cognitivas. Estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio. Todos tenemos la capacidad de aprender, pero no es hasta que estamos conscientes de los métodos de estudio, que podemos aplicar el método correcto o adecuado y mejorar la forma y calidad del resultado. Para lograr una correcta y adecuada estrategia de aprendizaje, tenemos que estar al tanto y conscientes de la forma en la que nos resulte mejor aprender. Esto es posible lograrlo revisando las técnicas y estrategias de aprendizaje y estudio, así como responder a dos importantes interrogantes: ¿cómo aprendo?, y ¿qué estrategias utilizo para aprender? Se menciona que existen dos formas de aprender, la primera son las estrategias de aprendizaje, y la segunda las técnicas de estudio, cada una de ellas está a su vez subdividida y es atribuible a cada persona ya que, aunque es un fenómeno social (todos aprendemos), solo acontece en el ámbito personal (aprendemos con diferentes técnicas), y a la fa...

S3. Actividad 2.3 Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

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MAPA CONCEPTUAL Rossana Castro Couoh

S3. Actividad 2.2 Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Revisión y análisis del texto "Estrategias cognitivas" Rossana Castro Couoh.

S3. Actividad 2.1 Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Revisión y análisis del texto "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje""

S3. Actividad 1.2 Reflexión sobre las inteligencias múltiples

Reflexión. De acuerdo a los resultados de mi test: En el área naturalista y cinestésica-corporal, dentro de los más altos puntajes con 80, éste tipo de inteligencia es de las que he desarrollado con mayor facilidad ya que, en efecto, los resultados si se apegan a la realidad, disfruto de realizar ejercicio y que mejor hacerlo en el exterior y rodeada de la naturaleza. Soy muy competitiva en el aspecto del deporte que aunque no lo realizo de forma profesional, sino meramente por salud y recreación, es para mí divertido inscribirme a carreras; para continuar desarrollándola, debo seguir estrategias como estudiar al aire libre y rodeada de la naturaleza, esto me beneficia ya que existen estudios que indican que el deporte y la actividad aeróbica, ayudan a oxigenar el cerebro, tal vez por esto, es que después de hacer ejercicio, y sobre todo al aire libre, para mi es más fácil concentrarme en las actividades que hago posteriormente a la rutina de ejercicio. Con respecto a las intelig...

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

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Resultados de mi test: